送教育蕾?情系橡林 ——駐馬店高中“送課下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動第二季開課啦
鄉(xiāng)村振興,教育先行。駐馬店高中“送課下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動持續(xù)發(fā)力,辦公室主任袁濤帶領(lǐng)老師們再次走進橡林小學(xué),這次老師們又帶來了什么生動的課堂體驗?zāi)??隨小編前去一看吧。


Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?


英語教研組組長、黨支部書記唐曉雪帶來了英語課《Hello 你好歌》和《ABC字母歌》,唐老師親切的語言、甜美的聲音瞬間吸引了這群孩子。在活躍的課堂氛圍中,孩子們開始學(xué)習(xí)書寫英語字母,雖然字跡還有些稚嫩,但孩子們熱情高漲,紛紛向老師展示自己的書寫成果。


生動的課堂結(jié)束后,英語志愿服務(wù)小組全體成員——孫瑤、黃瑞瑞、張華陽、張麗端、梅允允依次走上講臺進行自我介紹,與孩子們親切互動。

據(jù)悉,英語黨支部的志愿服務(wù)活動將會持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束,每周一名成員為橡林小學(xué)的孩子們送去兩節(jié)英語課。

教育絕非單純的文化傳遞,教育之為教育,正是在于它是一種人格心靈的喚醒。這次英語黨支部的送教活動不僅給橡林村的孩子們帶來了全新的知識,也增強了孩子們對未知事物的渴望。在他們小小的心靈中種下了一顆向上的種子,這顆種子將慢慢生根、發(fā)芽、長成參天大樹。




Hello, Hello, Hello, How are you?
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英語教研組組長、黨支部書記唐曉雪帶來了英語課《Hello 你好歌》和《ABC字母歌》,唐老師親切的語言、甜美的聲音瞬間吸引了這群孩子。在活躍的課堂氛圍中,孩子們開始學(xué)習(xí)書寫英語字母,雖然字跡還有些稚嫩,但孩子們熱情高漲,紛紛向老師展示自己的書寫成果。


生動的課堂結(jié)束后,英語志愿服務(wù)小組全體成員——孫瑤、黃瑞瑞、張華陽、張麗端、梅允允依次走上講臺進行自我介紹,與孩子們親切互動。

據(jù)悉,英語黨支部的志愿服務(wù)活動將會持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束,每周一名成員為橡林小學(xué)的孩子們送去兩節(jié)英語課。

教育絕非單純的文化傳遞,教育之為教育,正是在于它是一種人格心靈的喚醒。這次英語黨支部的送教活動不僅給橡林村的孩子們帶來了全新的知識,也增強了孩子們對未知事物的渴望。在他們小小的心靈中種下了一顆向上的種子,這顆種子將慢慢生根、發(fā)芽、長成參天大樹。



Hello 你好歌
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
I’m good.
I’m great.
I’m wonderful.
I’m good.
I’m great.
I’m wonderful.
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
I’m good.
I’m great.
I’m wonderful.
I’m good.
I’m great.
I’m wonderful.
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?
Hello, Hello, Hello, How are you?